Робототехника из отходов: как e-Ducar помогает бразильским школам осваивать цифровые технологии

Рециклинг может не только возвращать материалы в производственный цикл, но и решать образовательные задачи. В Бразилии некоммерческая организация Sementes do Vale использует отходы на занятиях по робототехнике, помогая учащимся государственных школ осваивать цифровые технологии.

Организация работает с 2016 года в сферах образования, технологий, спорта, культуры, профессиональной подготовки и социально-психологической поддержки. Ее флагманская программа e-Ducar — «Образовательная робототехника из отходов» — сочетает практическую работу с вторичными материалами, блочное программирование, вычислительное мышление и методологию STEAM.

Программа охватила 38 государственных школ в семи городах двух штатов Бразилии. Подготовку прошли 164 учителя, участниками занятий стали 4331 учащийся. Проект рассчитан не на разовые мастер-классы: школы получают методические материалы, оборудование и подготовленных педагогов, чтобы продолжать занятия самостоятельно.

Как устроена программа e-Ducar

Модель внедрения включает четыре направления: обучение педагогов, предоставление учебных материалов, передачу наборов для робототехники и привязку занятий к национальной учебной программе.

1. Подготовка учителей

Педагоги государственных школ бесплатно проходят очное обучение. В программу входят основы робототехники, блочное программирование, вычислительное мышление и способы включения этих тем в школьные занятия.

2. Учебные материалы

Учителя получают готовые планы уроков, электронную книгу, практические задания с использованием отходов и видеоуроки на YouTube. Материалы остаются в открытом и бесплатном доступе.

3. Наборы для робототехники

Школам-партнерам и другим участвующим образовательным учреждениям бесплатно передают наборы, необходимые для проведения занятий с учениками.

4. Интеграция в учебную программу

Материалы e-Ducar структурированы с учетом требований Бразилии к цифровому образованию. Они охватывают образовательную робототехнику, вычислительное мышление и подход STEAM.

Доступ к цифровому образованию

Закон Бразилии № 14 533/2023 закрепляет право на цифровое образование, однако, по данным проекта, во многих государственных школах занятия по робототехнике до сих пор не проводились. e-Ducar призван сократить этот разрыв за счет подготовки учителей и создания необходимой учебной базы.

Для сферы рециклинга проект служит примером социального применения принципов циклической экономики. Если в промышленности металлолом и электронные компоненты возвращают в производственную цепочку, то в образовании отходы становятся материалом для практических занятий и знакомства школьников с технологиями.